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第261章 在回家的路上

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    第261章、在回家的路上

    如心每周作业都会有作文,这个vacation也不例外。(vac表示“空、休假”,对比voc表示“声音”。)

    “老爸,作文开头和结尾我都构思好了,就差中间的内容了。给点儿建议呗?”

    如乐听了如心的话,不答反问道:“你的开头和结尾怎么设计的呀?”

    “首尾呼应,开头在查佩特(chapter)Marx打电话给安娜,结尾Counterpoint(对位法)写信给安妮。其实,安娜和安妮她们是一个人,就好像柱儿与振华。”

    如乐听到儿子的设计构思,心想:“如心看书多了,就潜移默化的学会了如何巧妙设计故事情节,挺好。”于是,他点拨儿子道:“有了骨架,按照时间顺序,通过不同的故事,从不同层面来烘托出鲜明的人物性格。运用褒善贬恶,把自己的情感渗透进去,与读者共鸣。把你文章中人物写的有血有肉,来吸引读者。”

    “谢谢老爸!”

    “还有,你可以参考《Sophie’s-world》。贾德第一章开头第一句写在回家的路上,最后一章结尾也写在回家的路上。”

    “我会参考的。对了,老爸,在回家的路上,英文如何表达?”

    “On-one’s-way-home可以,be-going-home(进行时态)也行。”如乐给了儿子两个参考,然后问他:“在她放学回家的路上,用英文怎么说?”

    如心先问老爸:“way和home之间,确定不加to?”

    如乐点点头。

    “那么……,”如心考虑了一下儿,回答道:“She-is-on-her-way-home-from-school.”

    如乐又要求道:“如果描述故事,用过去时态,又应该如何表述呢?”

    如心立即答道:“这个简单,把is换成was就行。”

    如乐满意的笑了。“心儿的茁壮健康成长,也已经在路上了!”
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