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第五十四章 孩子

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    回到刑警队,和游队告别,陆令简单地去买了几个苹果,就去了幼儿园,说明了一下情况,见到了雪雯的老师。也不找老师办事,拿点水果就够了。

    雪雯的老师是很负责的人,之前的老师不行,局里一位领导找人把雪雯换到了这个班。正因为如此,陆令和老师的沟通很顺利。

    老师说胡雪雯最近还不错,沟通了一阵子,陆令在监控里看了看胡雪雯。

    幼儿园的教室里都有监控,也是为了孩子的安全,这会儿都在做活动,捏橡皮泥,从监控里面,陆令感觉胡雪雯好像有什么心事,闷闷不乐,这让陆令皱起了眉头。

    老师见状,想了想:“她最近应该是和她的好朋友闹了矛盾了。”

    “具体什么情况呢?老师,您有话直说就是。您也知道我们的身份,都是体制内的人,做事有分寸,不可能和孩子置气,不过有啥事,我还是得知道。”陆令说道。

    “唉...现在的小孩子啊,真的挺不省心的。这个事,说实话...”老师叹了口气,给陆令讲了前几天的一个事。

    三天前,老师给让大家回家把积木都带过来,然后比赛看谁堆得房子好看。允许回家和父母商量怎么搭,但是必须在学校亲自动手。

    搭房子太简单了,简单地说,两根木棒加一个三角形的木头就可以搭一个“房子”,但是要说复杂,那就没边了。

    第二天,胡雪雯堆的积木非常好,引来了好几个同学的赞叹,老师也给了她小红花,还专门夸奖了她一顿。但是,老师转身去黑板上写东西的时候,有人直接把胡雪雯堆的积木给按倒了。

    这是类似于乐高的那种可以拼接的积木,虽然质量没有乐高好,但能直接全部按倒,这也是需要很大的力气,绝对不是不小心碰了一下那么简单。

    老师转身问大家是怎么回事,没人说。胡雪雯说是另一个小朋友使坏,那个小女孩就不承认。

    那个小女孩还不懂这屋子里有监控。

    老师当然知道是这个小女孩干的,但是没人说,她不能直接批评,就先安慰了一阵子胡雪雯,下课后单独找那个小女孩说了说。

    小女孩死不承认。

    昨天晚上,老师拿着监控视频,和小女孩父母聊了聊,小女孩父母觉得没啥,还说凭什么老师不夸奖他们的孩子。

    这样的事情,老师这边真的是很头疼,但是也只能把孩子先调开。但是,老师在这个过程中,找胡雪雯了解过,这俩孩子之前一直都是好朋友。

    “老师,你把之前的监控调给我看看,我今天等放学的时候,找这女孩父母聊聊天。”陆令再次强调了一句:“我会注意分寸。”

    “这倒是没啥,你们这情况我都清楚,也都算是孩子家长的类型。只不过,这孩子父母有点...反正很难相处就是。”老师手机里倒是存了监控视频,给陆令看了看。

    陆令看完,就明白了,这个小女孩已经有了一定的反社会人格,这种情况受到基因和家庭的双重影响。小孩子哪懂道理,如果放任不管,就会为了获得自己心理的舒适而从不顾及自己的行为,稍微年长一点就容易闯祸。

    “这个事交给我处理吧。”陆令点了点头。

    说完,陆令就离开了。老... -->>
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