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431.ACG教育(2/5)

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    王博在考虑要不要将胖猫兄弟带过来,女王和壮丁在学校里很受欢迎,照烧鳗鱼饭那么好吃,这从他们吃起来的姿态就能看出来,个个狼吞虎咽。

    可是,他们吃饭的心思并不在美味的午餐上,而是在壮丁和女王身上,胆子大点的凑在狗狗身边吃,小点的则眼巴巴的看。

    女王会偶尔互动一下,壮丁则闷着头一个劲的吃自己的饭,当然它耳朵很好使,不断的抖动着,当发现有人靠近要喂它的时候,立马抬起头咧开嘴……

    孩子们只是心理有问题,他们并不傻,很快发现了这个规律,于是纷纷用餐叉插着鳗鱼肉来勾引壮丁。

    伊娃看到后赶紧走过来将壮丁拖走,用手轻轻拍了拍它的屁股说道:“坏壮丁、坏壮丁,壮丁太贪心了,一点不乖!”

    壮丁死皮赖脸,一点不觉得不好意思,在那里摇头晃脑,两只贼眼还在瞄孩子们餐盒里的肉。

    王博发现这些孩子对壮丁和女王不是一般的喜爱,就建议道:“伊娃,或许你可以带大胖二胖来上班,它们两个乖巧又毛茸茸的,孩子们会喜欢的。”

    伊娃迟疑,有孩子好奇的问道:“大胖和二胖是谁?”

    “两只胖猫,特别胖的那种。”王博给介绍道,他掏出手机给他们看照片,里面大胖二胖趴在地上,四条小短腿根本看不到。

    “哇哦,它们太可爱了。”几个孩子立马被征服了,争先恐后的上来抢着看手机里的照片。

    伊娃收起手机,担心争抢会引发一些孩子的暴力倾向,不管自闭症还是暴躁症,都是一接触到情绪阈值就爆发。

    有了今天的午餐为引子,老王将学校的午餐纳入了小镇的财政,以后午餐交给几家餐厅,每周每一家负责一顿午餐,然后会随机选择一天交给科比,算是给孩子们加餐。

    回去上班后,王博就将这件事告诉基德,让他纳入政府资金支出计划。

    除了特殊教育学校,小镇第一所正式学校的建设,也提上了日程。

    新西兰的教育制度和中国不一样,之类小学教育是8年制,5岁入学一直到12岁毕业,一年级到八年级,然后小学毕业后进入中学。

    但是,新西兰的中学是5年学制,一共是2年初中和3年高中,他们在称谓上不叫做中学,依然是跟随小学年级来进行,初中分别称为9、10年级,高中3年分别称为11、12、13年级。

    王博想引进的是一所公立学校,新西兰中学大多为公立,男女合校,只有10%是男校或女校。

    和其他国家比,新西兰的教育力量很强大,在世界经济论坛全球竞争力指数中,新西兰小学教育居英语国家首位,中等教育方面,他们是私立学校厉害,其阅读、科学和数学课程在经合组织国际学生评价体系(PISA)中分别位居世界第二、第三和第六位。

    但是引进一所公立学校很复杂,提交建镇申请的时候,里面就有学校成立申请,可是迟迟没有批复... -->>
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